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​无论前浪还是后浪,都是历史的“弄潮儿”和推动者

摘要无论前浪还是后浪,都是历史的“弄潮儿”和推动者 关于“前浪”与“后浪”的争论一度甚嚣“网”上,孰不知,不管前浪还是后浪,我们都处于历史发展的大浪之中,都是推动历史发...

无论前浪还是后浪,都是历史的“弄潮儿”和推动者

关于“前浪”与“后浪”的争论一度甚嚣“网”上,孰不知,不管前浪还是后浪,我们都处于历史发展的大浪之中,都是推动历史发展的重要力量。

学“四史”识“中国之道”

当今世界处于“百年未有之大变局”之中,不论是前浪还是后浪,均是历史的“弄潮儿”和推动者,大家都是“剧中人”。

在中国人的历史观中,“人能宏道,非道宏人”,也就是说道路是由人开辟出来的,没有人的开辟自然也就没有道,这是所谓“人能宏道”;另一方面,即使有了一条道,而如果没有人在上面行走,那么这条道也终归于荒灭了,这就是所谓“非道宏人”。

要理解当代中国之道,必须读“四史”:中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。

学好“四史”,才能了解中国人民在中国共产党的带领下,历经艰难,从封建社会和帝国主义的桎梏之下解放出来,找到了一条适合中国的正确道路——社会主义道路。

学好“四史”,才能深刻理解中国共产党领导中国人民进行了28年艰苦卓绝的斗争,付出了巨大牺牲,取得了新民主主义革命的胜利,建立了中华人民共和国。总书记指出,中华人民共和国的成立,“这一伟大事件,彻底改变了近代以后100多年中国积贫积弱、受人欺凌的悲惨命运,中华民族走上了实现伟大复兴的壮阔道路”。

学好“四史”,才能了解中国共产党人创造性地继承和发展了马克思主义理论,不断地探索应对各种挑战,为人民谋幸福、为民族谋复兴,书写了社会主义建设的崭新答卷,为世界社会主义作出了卓越的贡献。

学好“四史”,才能理解只有社会主义国家和社会主义制度,才是无产阶级和劳动人民改变命运、获得解放、创造幸福生活的必由之路。

学“四史”感“中国之情”

中国的历史,向来不是历史事件汇编,也不是简单的历史叙事。钱穆先生在《国史大纲》中曾提到,中国人对历史有着“温情与敬意”:“所谓对其本国已往历史有一种温情与敬意者,至少不会对其本国已往历史抱一种偏激的虚无主义。”对中国人而言,中国的历史承载着中华民族的民族精神、民族情感和民族信仰。

这“四史”,浸透着无数共产党人为了共产主义信仰前仆后继,抛头颅、洒热血的牺牲精神。总书记说:“在我们党90多年的历史中,一代又一代共产党人为了追求民族独立和人民解放,不惜流血牺牲,靠的就是一种信仰。”

这“四史”,就是一部当代革命精神塑造史,红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、抗战精神、西柏坡精神、“两弹一星”精神、航天精神等一系列伟大精神,体现着党的先进性、革命性、创造性,是民族精神和时代精神的缩影。

这“四史”,是中国传统文化精神与当代创新实干精神的完美融合,“40年来取得的成就不是天上掉下来的,更不是别人恩赐施舍的,而是全党全国各族人民用勤劳、智慧、勇气干出来的!”

学“四史”看“中国之未来”

钱穆先生在《中国历史精神》中说:“我们该了解,民族、文化、历史,这三个名词,却是同一个实质……中国文化,表现在中国以往全部历史过程中,除却历史,无从谈文化。我们应从全部历史之客观方面来指陈中国文化之真相”。

一百多年前,当中国处于“三千年未有之大变局”时,当中国面对来自西方的船坚炮利和西方文化的强大冲击时,中国人立足于自己的民族文化和民族历史,开辟了一条适合自身发展的革命和现代化转型之路。

时至今日,当今世界正经历百年未有之大变局,“中国向何处去”的问题又被置于眼前。我们仍然要植根于中国历史和世界历史之中,才能认清:当代中国所积累的建设中国特色社会主义的经验,并不仅仅是中国自己的建设经验,而且是为解决人类问题贡献的中国智慧和中国方案。

“治史虽在‘知往’,然真能知往,自能‘察来’。”

来源:红色之声

作者:上海市委党校哲学教研部副教授/杨悦

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